写于 2018-10-20 05:04:02| 奥门巴黎人网址| 环境

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学校你还可以看到英格兰小学和其他学校的比较可以得到学生的成绩,进度,缺勤和上次检查学校的时间教师与学生的比例也是你关注的一个很好的指标您的孩子将获得加号我们可以证明学校有多少全职教师知道您所在地区的其他学校如何评估学校评级:我们如何评价学校的开学日期和状态表明圣玛丽罗马天主教小学斯托克波特是开放或改变其最近的化身,近年来一些学校已转入学院最近的学校改变类型,前几年的数据涵盖了以前的avat下面包含的是什么类型的学校是圣玛丽罗马天主教小学斯托克波特

近年来有多少孩子上过学

学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生

关于指标圣玛丽罗马天主教小学斯托克波特在每个指数中圣玛丽罗马天主教小学斯托克波特的分数被评为t他最近的Ofsted清单如果表格是空白的,这意味着学校最近没有被检查在2012年9月之前,学校收到的评级为3表示满意度在该日期开始,现在表明有一个需要改善圣玛丽罗马天主教小学的St Porter在Ofsted检查的每个领域的表现截至2012年9月,得分为3分从满意度变为需要改善2017年54%的圣玛丽罗马天主教小学斯托克波特的学生达到了圣玛丽罗马天主教小学的预期阅读,写作和数学标准

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和国家一级

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St Porter的St Porter的St Porter的阅读,写作和数学中的男孩,女孩和学生的比例如何满足全国平均水平的预期

斯托克波特圣玛丽罗马天主教小学的学生:教师的比例是多少

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那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间的进展,并评估所有学生在斯托克波特学院圣玛丽罗马天主教初中学生的整体“增值”评估进度2017年的平均数学分数为0,而全国平均分数为0 如何在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,以及如何将其与当地平均水平进行比较

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在斯托克波特的圣玛丽罗马天主教小学,2017年学生的平均进步分数为-2,而全国平均水平为0 0如何在弱势背景的儿童和学生中实现婴儿水平的不同成就水平表现显示写作进展,这与当地平均水平相比如何

下图显示了错过半天课程的学生比例以及与2015/16学年的本地和全国平均水平的比较

最近的全年,圣玛丽学生错过了半天的49%天主教小学斯托克波特在该国的课程范围内,不到4%的小学生错过了半天的会议,表明错过半天课程的学生比例被视为未经授权的缺席以及比例如何与当地和全国平均水平相比,被归类为持续缺席(缺少所有会议的10%或更多)

虽然我们计算学校资金不包括金融,但许多学校公布他们在学生教育方面的支出

斯托克波特圣玛丽罗马天主教小学每名学生的学费总额与当地平均水平相比是多少

(学校是蓝色的)在斯托克波特的圣玛丽天主教小学,每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

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St Porter的预算中有多少百分比用于供应人员